“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”，老年群體是最值得尊敬和愛戴的群體，也是最需要關(guān)心和幫助的群體。多年來，萬江著力推動老齡事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，讓街道老年人安度幸福晚年，共享發(fā)展成果。2020年“敬老月”，萬江文化服務(wù)中心推出“夕陽美”萬江敬老月系列紀(jì)實(shí)短片，記錄萬江老人們以白發(fā)婆娑的身影演繹著自己不老的精彩。
旗峰山腳，東城虎英小學(xué)校門左側(cè)的墻上是書法大字的校名：東城虎英小學(xué)。很多師生家長每天進(jìn)出校門，但或許并不了解這幾個書法字旁寫著的“柏堅(jiān)題”中，這位“柏堅(jiān)”是誰。
他就是何柏堅(jiān)，大家都叫他堅(jiān)叔，今年70歲，自小愛詩書，已經(jīng)寫了50多年字，來自廣東書畫之鄉(xiāng)——萬江大汾社區(qū)?；⒂⑿W(xué)的校名題字，正是學(xué)校創(chuàng)立前，他與校長阮美好偶然相識后受邀所題。
四年前的一天，旗峰公園門口舉行了一場書法活動，10位女書法家現(xiàn)場寫對聯(lián)，堅(jiān)叔的學(xué)生也在其中。在學(xué)生的提議與邀請下，堅(jiān)叔也上前揮毫潑墨。正在這時，碰巧路過的阮美好對他的字一見傾心。
“那天我對這個活動也比較感興趣，也剛好路過就去看看。當(dāng)時我正在籌建學(xué)校，想找人幫忙給校名題個字，我沿著人群一路欣賞了七八位書法家寫字，當(dāng)看到最后一個字，也就是堅(jiān)叔寫的字時，我感覺那一刻整個都亮堂了！字寫得太好了！”阮美好回憶道。
就這樣，堅(jiān)叔不僅為東城虎英小學(xué)題寫了校名，還收了幾個“大”學(xué)生，阮校長就是其中一個。閑暇時，她都會抽空來堅(jiān)叔的書畫室練練字，沉浸其中、品味詩情畫意。
堅(jiān)叔也教孩子，每個周末，大汾的孩子們都會來到堅(jiān)叔的書畫室學(xué)書法。庭院內(nèi)，兩排長桌，宣紙、鎮(zhèn)紙、筆、墨......堅(jiān)叔認(rèn)為，“字如其人”，要學(xué)書法，先學(xué)做人。不論是筆墨間的一筆一畫，還是人生哲理，堅(jiān)叔都講解得透徹、言傳身教給予學(xué)生最好的指導(dǎo)。
堅(jiān)叔是東莞詩詞協(xié)會的會員，他寫了很多詩詞。例如堅(jiān)叔用東莞話吟誦的“一路行來夜色迷，江風(fēng)吹得寸心癡。巧逢知己憑欄立，半說人生半說詩”，正是他如今閑適生活的真實(shí)寫照。
“閑來寄情詩酒笙簫，長樂且歡笑......”偶爾有興致的時候，堅(jiān)叔也會在社區(qū)的江邊長廊哼幾句粵曲。在詩書中徜徉，在村景中享受自然，堅(jiān)叔在這里過著平淡愜意，而又豐富精彩的老年生活。
事實(shí)上，在大汾社區(qū)，像堅(jiān)叔這樣的當(dāng)代文人不是個例。愛好詩書畫正是大汾何氏后人的一大特點(diǎn)。
大汾社區(qū)始立于南宋紹興三十一年，至今已有850多年歷史，是東莞四大名鄉(xiāng)之一，也是廣東書畫之鄉(xiāng)，自明代開始便盛行書畫，明清兩朝，大汾出了4個進(jìn)士、3個舉人，可謂底蘊(yùn)深厚、人才輩出。
大汾社區(qū)向南坊，建有一座何氏大宗祠，這是大汾村最大的宗祠，在2019年被申報為廣東省文物保護(hù)單位。宗祠尚保存有明清時期的功名牌共37塊，大汾何氏的詩書底蘊(yùn)，也能從祠堂立“琴棋書畫”“漁樵耕讀”“狀元?dú)w里”的雕刻中窺探一二。
擁有近500年歷史的何氏大宗祠，承載著大汾何氏一族的發(fā)展脈絡(luò)，大門兩側(cè)對聯(lián)“沔水朝宗一派澄清涵日月，旗山挺秀諸峰羅立似兒孫”，更是道出何氏的內(nèi)核。
自大汾何氏四世何邦俊遷至大汾定居，何氏一族開枝散葉、人才輩出。后人在文學(xué)、藝術(shù)、教育領(lǐng)域?qū)矣薪?，并對嶺南地區(qū)的詩歌、繪畫、書法等方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
經(jīng)過多年傳承，書畫成為何氏的傳家之風(fēng)，何氏后人能作詩、書、畫者多達(dá)十?dāng)?shù)人。在書畫領(lǐng)域，大汾何氏早期涌現(xiàn)出何謙、何啟亨、何星榆等書畫大家，當(dāng)代則以何為、何成根等為名家代表。如今，大汾已形成老、中、青、少之書畫群體，文化氛圍日益濃重。