12月7日，東莞中學(xué)特色班——“鏡堂班”“容庚班”授牌儀式舉行。隨著何鏡堂院士和容庚先生親屬將“鏡堂班”“容庚班”授予東莞中學(xué)校長(zhǎng)王健，標(biāo)志著這所以東莞城市命名的百年名校在新時(shí)代為探索培育拔尖創(chuàng)新人才實(shí)邁出了又一堅(jiān)實(shí)步伐。
何鏡堂院士、容庚先生家屬寄語(yǔ)學(xué)子
教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。黨的二十大報(bào)告首次將“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”作為一個(gè)單獨(dú)部分，充分體現(xiàn)了教育的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性地位和作用。在全新的發(fā)展時(shí)期，東莞中學(xué)把造就拔尖創(chuàng)新人才作為當(dāng)前的一個(gè)重要目標(biāo)。去年11月，該校發(fā)布了“東莞中學(xué)高質(zhì)量發(fā)展1+1+8行動(dòng)計(jì)劃”，其中“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”是其中重要行動(dòng)計(jì)劃之一。
從今年秋季開(kāi)始，東莞中學(xué)招收和組建高水平數(shù)理班和高水平人文班。為了更好地激勵(lì)特色班的同學(xué)承繼莞中百年優(yōu)秀傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生榮譽(yù)感和使命感，在得到何鏡堂院士和容庚親屬的慷然應(yīng)允下，學(xué)校將特色班分別命名為“鏡堂班”和“容庚班”，根據(jù)特色班的具體情況，量身打造一支特色班教練團(tuán)隊(duì)，以專業(yè)賦能促學(xué)生成長(zhǎng)，志在給學(xué)生最適合他們的教育。
▲何鏡堂院士向?qū)W校授牌，東莞中學(xué)校長(zhǎng)王健代表學(xué)校接牌
回到母校為“鏡堂班”授牌，中國(guó)工程院院士、東莞中學(xué)1956屆校友何鏡堂感到十分激動(dòng)。他親切地說(shuō)，每次走進(jìn)母校，自己當(dāng)年在莞中學(xué)習(xí)和生活的情景都?xì)v歷在目，“是母校的教育、家鄉(xiāng)的教育讓自己從小就打下人生的‘基本功’——懂得做一個(gè)關(guān)愛(ài)、互助、誠(chéng)實(shí)的人?！?/span>
“做100個(gè)作品，不如做一個(gè)精品”，這是何院士數(shù)十年來(lái)在建筑設(shè)計(jì)方面的經(jīng)驗(yàn)和理念。他以自己的建筑設(shè)計(jì)作品為例，告訴同學(xué)們一個(gè)建筑它不僅好看和好用，更重要的是它能記錄各個(gè)時(shí)代的特色，對(duì)社會(huì)的發(fā)展有著重要的作用。做成一個(gè)“精品”的過(guò)程，就像是人生的道路，它是復(fù)雜的，不是一帆風(fēng)順的，需要我們用心、努力、堅(jiān)持地去做，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。
“國(guó)家需要的拔尖創(chuàng)新人才，靠的是學(xué)校的精心培養(yǎng)，學(xué)生的自強(qiáng)不息。這要求同學(xué)們要敢想敢做，敢于創(chuàng)新，多問(wèn)為什么，培養(yǎng)和鍛煉好思維能力?！焙卧菏繌?qiáng)調(diào)，同學(xué)們身處偉大的時(shí)代，有責(zé)任和義務(wù)承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任。他說(shuō)，自己雖然已有85歲，依然在學(xué)習(xí)建筑、理解建筑、創(chuàng)作建筑，以自身為例勉勵(lì)同學(xué)們要學(xué)會(huì)終生學(xué)習(xí)，勤奮努力，做一個(gè)真正對(duì)得起國(guó)家、民族、家鄉(xiāng)、母校的德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/span>
▲容國(guó)濂先生（容庚先生嫡孫）向?qū)W校授牌，東莞中學(xué)校長(zhǎng)王健代表學(xué)校接牌
容庚先生是一名愛(ài)國(guó)者，一名學(xué)者，他一生都熱愛(ài)自己的祖國(guó)、熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。容庚先生的女兒容璞女士，動(dòng)情地回憶容庚先生的一生，在國(guó)家危難之際，他節(jié)衣縮食，憑一己之力拯救國(guó)家文物；在和平時(shí)期，他又把這些珍貴的文物全部無(wú)私地捐獻(xiàn)給了國(guó)家。容璞女士表示，國(guó)家始終記得容庚，家鄉(xiāng)更是沒(méi)有忘記容庚，東莞中學(xué)還以“容庚班”為特色班命名，銘記他“求學(xué)精進(jìn)”和“愛(ài)國(guó)無(wú)私”的精神，讓她十分感動(dòng)，“文脈的賡續(xù)，民族的復(fù)興，需要同學(xué)們擔(dān)起責(zé)任，希望同學(xué)們能在‘鏡堂班’和‘容庚班’中不斷努力奮斗，續(xù)寫(xiě)莞中的輝煌?！?/span>
擦亮“鏡堂班”和“容庚班”金字招牌
東莞中學(xué)特色班能得到何鏡堂院士、容庚先生親屬的大力支持，以“鏡堂班”和“容庚班”冠名，是東莞中學(xué)的一件喜事，也是東莞教育高質(zhì)量發(fā)展中值得銘記的一件大事。
東莞市教育局局長(zhǎng)葉淦奎表示，莞中要站在新的起點(diǎn)上，勇毅創(chuàng)新、積極探索，著力在立德樹(shù)人、因材施教、能力培養(yǎng)、創(chuàng)新成果、模式機(jī)制等方面走出一條新路，把“鏡堂班”和“容庚班”辦成東莞基礎(chǔ)教育培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的示范引領(lǐng)班，以扎扎實(shí)實(shí)的措施和成效，擦亮這塊金字招牌。
葉淦奎期望，東莞中學(xué)的老師們，大力弘揚(yáng)教育家精神，自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者；同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì)，立志成才，以名家大師為榜樣，腳踏實(shí)地，刻苦學(xué)習(xí)，努力成為國(guó)家棟梁之才。
東莞中學(xué)黨委書(shū)記黃燦明表示，在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的過(guò)程中，學(xué)校里的每一位師生都是探索者和實(shí)踐者，這就要求老師們要發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)勤細(xì)實(shí)”的教風(fēng)，樹(shù)立精益求精的精神；同學(xué)們要牢記校訓(xùn)精神，要體會(huì)探尋追求學(xué)問(wèn)的樂(lè)趣，掌握科學(xué)實(shí)證的方法；要以追求真理為志向，要以服務(wù)家國(guó)為己任。
作為特色班學(xué)生代表，鏡堂（1）班隋子恒同學(xué)對(duì)自己能夠進(jìn)入特色班學(xué)習(xí)感到無(wú)比光榮。他表示，何鏡堂院士與容庚先生是莞中的杰出校友，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。兩位先生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)品格、海納百川的寬廣胸懷和正直高尚的道德品質(zhì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我們，指引著我們，“一定會(huì)不負(fù)眾望，踔厲奮發(fā)，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而勇毅向前?！?/span>
承繼百年傳統(tǒng)，培育棟梁之才。東莞中學(xué)表示，何鏡堂院士和容庚先生親屬對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)莞中的教育情懷令人感佩，莞中師生將以“鏡堂班”“容庚班”授牌儀式為新的起點(diǎn)，以兩位杰出校友為榜樣，牢記校友與領(lǐng)導(dǎo)的囑托，繼承和發(fā)揚(yáng)“思考人生、追求真理、報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)”的莞中校訓(xùn)精神，努力探索構(gòu)建拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，為東莞中學(xué)和東莞教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有力量。莞中學(xué)子將一如既往地發(fā)揚(yáng)“尊師守紀(jì)、勤學(xué)苦練”的學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)做有知識(shí)、有能力、有智慧的時(shí)代新人，刻苦求知、夯實(shí)本領(lǐng)、甘于奉獻(xiàn)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起新時(shí)代賦予的使命和責(zé)任。