根據(jù)疫情防控部署，當(dāng)前東莞高校進(jìn)入了封閉管理。
為了滿足部分在校學(xué)生的理發(fā)需求，廣東科技學(xué)院里平時(shí)深藏不露的“Tony老師”們紛紛上線，幫助同學(xué)們解決“頭”等大事。
不同于普通的理發(fā)店，大學(xué)里的“Tony老師”可是拿著課本的學(xué)生們。
“手法看著很專業(yè)呀?！薄皫熒觅N心！太有愛了！”“有愛的大家庭，有愛的東莞！”……雖是小事，這份溫暖卻很持久。這些東莞校園“Tony老師”的義剪行為贏得了同學(xué)們和社會(huì)各界的點(diǎn)贊。
校園義剪解決學(xué)生“頭”等大事
近日，廣東科技學(xué)院藝術(shù)學(xué)院在學(xué)生宿舍樓舉行了“心藝剪——‘發(fā)’現(xiàn)不一樣的你”義剪活動(dòng)。
平時(shí)，在教室里手捧書本的“能人藝士”都來(lái)露了一手。廣東科技學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)生邵銘涵搖身一變成為“專業(yè)剪刀王”，把自己練就的美發(fā)技藝完美展現(xiàn)；藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)生梁家祥掏出曾在發(fā)廊打工積累的家底，拿起了理發(fā)工具；藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)生陳科興藝高人膽大，一手專業(yè)架勢(shì)……
“最近東莞疫情反復(fù)，大家封閉在校園里，心情也很沉悶。課余時(shí)間，我就想著找點(diǎn)事情做，開始在宿舍幫同學(xué)剪發(fā)?！标惪婆d說(shuō)，沒想到事情被輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)了。輔導(dǎo)員就想著策劃一場(chǎng)義剪活動(dòng)，在網(wǎng)上征集志愿者，為同學(xué)們服務(wù)。
陳科興二話不說(shuō)，立馬報(bào)名了。答應(yīng)后，陳科興又有點(diǎn)猶豫了，“畢竟不是專業(yè)的，對(duì)自己的技術(shù)不是很自信，怕幫同學(xué)們理得不好?！?/span>
邵銘涵是學(xué)過美發(fā)的，現(xiàn)在利用自己的剪發(fā)特長(zhǎng)在宿舍樓梯間開了一個(gè)美發(fā)工作室。這次疫情發(fā)生后，學(xué)校提出義剪暖心活動(dòng)，他馬上就報(bào)名參加了。
梁家祥則是半路出家，“之前在發(fā)廊待過短時(shí)間，就想著出份力，掃地都行，后來(lái)因?yàn)榍皝?lái)剪發(fā)的同學(xué)太多了，不得不讓我上手幫忙?！?/span>
熱情高漲義剪加場(chǎng)，暖心互動(dòng)情滿校園
剛開始，陳科興還擔(dān)心沒人過來(lái)參加，沒想到同學(xué)們參與熱情很高，“原來(lái)一天的活動(dòng)，甚至需要加場(chǎng)。”陳科興說(shuō)。
兩天時(shí)間里，邵銘涵就服務(wù)了超過30位同學(xué)，“不少同學(xué)還是慕名而來(lái)，最長(zhǎng)的等候了兩個(gè)小時(shí)?！鄙坫懞f(shuō)。
“同學(xué)們都很好，還會(huì)鼓勵(lì)我，讓我大膽下手，不管怎樣都沒關(guān)系，這讓我很欣慰，幫人的感覺特別棒?！标惪婆d說(shuō)。
因?yàn)楹芫脹]有理發(fā)，梁家祥很緊張，“師兄暖心地半開玩笑鼓勵(lì)我，讓我放心大膽剪?！绷杭蚁樽苑Q最終還是辜負(fù)了師兄的信任，因?yàn)槭侄都舻貌惶R。
幸好，有輔導(dǎo)員老師兜底上陣，用高超的技藝化腐朽為神奇，修整好師兄的發(fā)型。師兄的鼓勵(lì)也讓梁家祥重拾信心，技術(shù)越來(lái)越嫻熟，越剪越好，“等疫情過后，我再給師兄剪一次‘完美’的發(fā)型?！绷杭蚁檎f(shuō)。
每位同學(xué)理發(fā)后，還會(huì)主動(dòng)表達(dá)感謝?！奥牭酵瑢W(xué)們這一句句的‘謝謝你，辛苦了！’，雖然熱得滿頭大汗，我覺得很值得，因?yàn)槲覀兪且患胰?，在一起?zhàn)勝疫情。”邵銘涵說(shuō)，還有同學(xué)直接送水送奶茶過來(lái)表達(dá)慰問和支持。
“義剪到晚上七點(diǎn)結(jié)束時(shí)，我的工作臺(tái)上已經(jīng)放了6瓶礦泉水?！鄙坫懞毖?，自己內(nèi)心滿是感動(dòng)。
廣東科技學(xué)院輔導(dǎo)員石潔老師表示，學(xué)校此次活動(dòng)是為拓展和豐富學(xué)生的課余生活，提升學(xué)生疫情防控期間的精神面貌，“相信大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，一定能戰(zhàn)勝疫情?！?/span>