作為民生大計(jì)的教育，長(zhǎng)期備受關(guān)注。東莞是廣東省教育高地，市民對(duì)高質(zhì)量教育的向往催生優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)質(zhì)量，與東莞一直以來(lái)追求“辦人民滿意的教育”的目標(biāo)不謀而合。
直擊教育民生痛點(diǎn)，解決群眾急難愁盼。今年以來(lái)，東莞把“推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)校提供校內(nèi)課后服務(wù)”和“提升校內(nèi)午餐午休質(zhì)量”作為“我為群眾辦實(shí)事”的重要抓手，提升教育服務(wù)能力水平。
全市465所非寄宿制義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋
下午4：30，南城陽(yáng)光中心小學(xué)校門(mén)口一改往日車(chē)水馬龍，取而代之的是，放學(xué)后遍布在校園各個(gè)角落傳來(lái)的瑯瑯讀書(shū)聲、陣陣歡笑聲和連連驚嘆聲?！疤衿媪?！”“我也要試試這個(gè)！”南城陽(yáng)光中心小學(xué)課后服務(wù)素質(zhì)拓展課堂如火如荼。
2020年7月，我市下發(fā)工作通知，正式對(duì)公辦小學(xué)開(kāi)展課后服務(wù)，提出具體工作和指引。
南城陽(yáng)光中心小學(xué)是我市較早開(kāi)展校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)校之一。去年9月，學(xué)校正式開(kāi)展校內(nèi)課后服務(wù)，27項(xiàng)極具特色的素質(zhì)拓展課程，吸引了1122位學(xué)生、2000多人次報(bào)名。一年光陰，學(xué)校已開(kāi)設(shè)舞蹈、足球、籃球、管樂(lè)、書(shū)法、塔笛、小記者等30余項(xiàng)素質(zhì)拓展項(xiàng)目，孩子們根據(jù)需求自由選擇。“我家孩子報(bào)了美術(shù)班，收費(fèi)親民，師資可靠，還免去了雙職工4:30接送孩子的煩惱。”南城陽(yáng)光中心小學(xué)家長(zhǎng)寧先生為校內(nèi)課后服務(wù)豎起大拇指，“如果我們家長(zhǎng)不能及時(shí)來(lái)接孩子，學(xué)校還會(huì)提供延時(shí)服務(wù)至18:30，把民生工程真正落實(shí)到家長(zhǎng)的心坎上”。校內(nèi)課后服務(wù)未開(kāi)展之前，孩子4：30放學(xué)接送問(wèn)題令寧先生一家頭疼不已，自己和妻子均需上班，送至校外晚托班又有所顧慮，如今，在校內(nèi)就能享受既實(shí)惠又優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)。
除素質(zhì)拓展型服務(wù)，我市校內(nèi)課后服務(wù)的服務(wù)內(nèi)容還包括基本托管型服務(wù)，如學(xué)生看護(hù)、自習(xí)、做作業(yè)等。南城陽(yáng)光中心小學(xué)副校長(zhǎng)戴宏幫介紹，學(xué)校以?xún)?nèi)部供給為主、以本校教師負(fù)責(zé)為主的相關(guān)要求，積極創(chuàng)新舉措，提供第一學(xué)時(shí)免費(fèi)基本托管服務(wù)，本學(xué)期每天下午兩節(jié)課后，老師們?cè)诮淌覂?nèi)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，面批面改，答疑解惑，對(duì)于后進(jìn)生給予特別的輔導(dǎo)，確保學(xué)生能夠在校園內(nèi)完成大部分作業(yè)，基本保證書(shū)面作業(yè)不帶回家。
南城陽(yáng)光中心小學(xué)以“學(xué)生開(kāi)心，家長(zhǎng)放心”為宗旨，解決家長(zhǎng)的接送難題，用心把“民生工程”辦成“民心工程”。“原本以為孩子只是多上了一節(jié)課，但課程成品確實(shí)讓我們家長(zhǎng)很意外，里面傾注了不少老師的心血?！币荒陙?lái)，該校校內(nèi)課后服務(wù)累計(jì)吸引了2900多位學(xué)生、7000多人次報(bào)名。其中參加免費(fèi)的基本托管和素質(zhì)拓展課程服務(wù)累計(jì)有3506人次，參加普惠的素質(zhì)拓展課程服務(wù)有3578人次。此前，在該校校內(nèi)課后服務(wù)滿意度調(diào)查問(wèn)卷上，不少家長(zhǎng)為課程點(diǎn)贊。調(diào)查結(jié)果顯示，98.3%家長(zhǎng)對(duì)校內(nèi)課后服務(wù)的開(kāi)展打分為8至10分區(qū)間，對(duì)校內(nèi)課后服務(wù)表示愿意續(xù)報(bào)占比有88%。
不止南城陽(yáng)光中心小學(xué)，截至10月底，全市33個(gè)鎮(zhèn)街（園區(qū)）465所非寄宿制義務(wù)教育學(xué)校均可提供課后服務(wù)，實(shí)現(xiàn)100%的課后服務(wù)全覆蓋；接受課后服務(wù)的在校生已超過(guò)44.5萬(wàn)人，學(xué)生參與率52%，教師參與數(shù)3.4萬(wàn)人,教師參與率73%。
昨日上午，市教育局還舉行“雙減”工作系列微發(fā)布會(huì)，發(fā)布并解讀了《東莞市2021年義務(wù)教育校內(nèi)課后服務(wù)工作指引》，要求提高中小學(xué)課后服務(wù)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)有需求的學(xué)生都能享受有質(zhì)量的課后服務(wù)。
▲今年以來(lái)，東莞把“推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)校提供校內(nèi)課后服務(wù)”和“提升校內(nèi)午餐午休質(zhì)量”作為“我為群眾辦實(shí)事”的重要抓手
讓孩子能吃上熱乎飯
躺下來(lái)午休
昨日11時(shí)45分，隨著下課鈴響起，石排鎮(zhèn)福隆小學(xué)五年級(jí)學(xué)生熊雪慧和其他同學(xué)紛紛收拾好課本，走到課室門(mén)口排隊(duì)。在帶隊(duì)老師引導(dǎo)下，整齊有序地穿過(guò)走廊，來(lái)到食堂。
鹵水雞腿、玉米青豆炒肉、青菜和西紅柿雞蛋湯……在食堂，熊雪慧開(kāi)心地向記者展示了今天的午餐：“跟家里做的一樣好吃?！贝蠹s12時(shí)30分，同是五年級(jí)的劉嘉雯同學(xué)吃過(guò)飯、集結(jié)排好隊(duì)后，從樓梯走上三樓的休息室，在門(mén)口脫下鞋子、放在鞋架上擺好后，進(jìn)入休息室，爬上精致的木制床，蓋上柔軟的被子，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
這看似是最平常不過(guò)的學(xué)生吃飯、午休的場(chǎng)景，然而，對(duì)熊雪慧、劉嘉雯以及其他許多石排福隆小學(xué)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一次全新的體驗(yàn)。
原來(lái)，為及時(shí)改善學(xué)生在校午餐午休環(huán)境，石排福隆小學(xué)大力推進(jìn)學(xué)生飯?zhí)眉拔缧菔翼?xiàng)目建設(shè)，項(xiàng)目總投資968127元。在新建學(xué)生飯?zhí)梅矫?，總面積640平方米，可容納850人就餐。在午休室方面，該學(xué)校把舊功能室改建為多間午休室，總面積800平方米，共有632個(gè)床位，均安裝空調(diào)、紫外線殺菌消毒燈。項(xiàng)目于今年9月1日正式啟用，極大地改善了學(xué)生在校午餐品質(zhì)和午休環(huán)境。
那么，在這個(gè)項(xiàng)目之前，石排福隆小學(xué)學(xué)生的午餐午休時(shí)間是怎么度過(guò)的呢？副校長(zhǎng)郭強(qiáng)告訴記者，學(xué)校之前沒(méi)有學(xué)生飯?zhí)?，學(xué)生在校午餐午休采取配餐和在教室趴課桌午休的方式。配餐時(shí)間長(zhǎng)，飯菜溫度、質(zhì)量難以保證。趴課桌午休，嚴(yán)重影響學(xué)生的身體發(fā)育及睡眠質(zhì)量。
在配餐方面，郭強(qiáng)介紹，啟用飯?zhí)们?，石排福隆小學(xué)與配餐機(jī)構(gòu)離得遠(yuǎn)，從烹煮、包裝、配送到抵達(dá)學(xué)校分發(fā)，大約要用4至5個(gè)小時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，飯菜溫度、質(zhì)量難以保證。
午休方面，在教室趴著睡的方式也存在諸多問(wèn)題。“以前，我小孩用完餐后就在教室里趴著睡，覺(jué)得很累?！币幻昙?jí)學(xué)生的家長(zhǎng)湯世君先生告訴記者，教室由于空間小、桌椅多，稍微碰撞就會(huì)產(chǎn)生噪音，影響孩子的睡眠質(zhì)量。另外，小孩趴課桌休息不僅不舒服，還會(huì)對(duì)身體發(fā)育產(chǎn)生不利影響。
如今，學(xué)生食堂和午休室的建設(shè)和啟用讓湯世君十分滿意。作為石排福隆小學(xué)家委會(huì)成員，湯世君在與其他家長(zhǎng)、學(xué)生的溝通中，收到了許多對(duì)該校午餐午休項(xiàng)目的積極反饋。
“現(xiàn)在確實(shí)是很不一樣了。不僅飯菜的新鮮度、溫度情況有了提升，而且學(xué)生在午休室的床上躺著休息，對(duì)他們的身心健康發(fā)展也是有利的?！备毙ｉL(zhǎng)黃鳳平說(shuō)。
家長(zhǎng)和孩子的滿意也反映在報(bào)名情況上?！耙郧暗呐洳秃臀缧?，全校僅有兩三百人報(bào)名。改善了午餐午休環(huán)境后，現(xiàn)在報(bào)名人數(shù)超過(guò)一半?！秉S鳳平說(shuō)。據(jù)了解，石排福隆小學(xué)有1396名學(xué)生，每個(gè)學(xué)期初都會(huì)開(kāi)展配餐訂購(gòu)統(tǒng)計(jì)工作。自9月1日啟用食堂和午休室后，報(bào)名人數(shù)大幅上升。以午休室為例，該學(xué)校有8間午休室共632個(gè)床位，目前已有602名學(xué)生在使用。
芳林新葉催陳葉。早在2019年，我市就印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)東莞市中小學(xué)生校內(nèi)午餐午休服務(wù)工作的通知》，要求各義務(wù)教育階段學(xué)校進(jìn)一步想方設(shè)法提高服務(wù)質(zhì)量；此后，市教育局還聯(lián)合市衛(wèi)生健康局，舉辦東莞市學(xué)校營(yíng)養(yǎng)管理人員培訓(xùn)班，科學(xué)制定學(xué)生營(yíng)養(yǎng)食譜，提高學(xué)生午餐質(zhì)量。在今年市教育局公布的“我為群眾辦實(shí)事”九個(gè)項(xiàng)目中，著力提升校內(nèi)午餐午休質(zhì)量再次上榜，確定推動(dòng)40所公辦義務(wù)教育階段學(xué)校為學(xué)生提供更好的午休條件，通過(guò)增加學(xué)生宿舍供給、改建部分功能室、使用簡(jiǎn)易床鋪在教室午休等方式，保證學(xué)生能躺下來(lái)午休。令人欣喜的是，截至9月底，40所學(xué)校已全部完成改造任務(wù)，完成率達(dá)100%。
【記者手記】
讓教育改革照亮學(xué)生前行路
作為一座擁有百萬(wàn)中小學(xué)生的教育大市，邁出的任何一步，都關(guān)乎百萬(wàn)學(xué)生家庭。今年以來(lái)，東莞準(zhǔn)確把握東莞教育面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，緊扣發(fā)展大局、突出問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦民生福祉、回應(yīng)痛點(diǎn)熱點(diǎn)，奮力突破教育發(fā)展難題。
換言之，教育既應(yīng)該立足大政策，又要突破小切口，東莞教育瞄準(zhǔn)“校內(nèi)課后服務(wù)”和“校內(nèi)午餐午休”兩大困擾學(xué)生及家長(zhǎng)多年的難題，下真功夫和實(shí)功夫，扎實(shí)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子放學(xué)接送變得不再難，校內(nèi)午休不再是夢(mèng)想。“為群眾辦實(shí)事”辦的不是一朝一夕，正如教育是一項(xiàng)造福千秋萬(wàn)代的事業(yè)一樣，教育部門(mén)辦實(shí)事也絕非僅止步于“校內(nèi)課后服務(wù)”和“校內(nèi)午餐午休”兩大項(xiàng)目。
改革不止步，發(fā)展不停歇。從部分到整體，以點(diǎn)帶面，不僅是公辦學(xué)校和試點(diǎn)學(xué)校，更多義務(wù)教育學(xué)校也都在探索新路徑，加快提升學(xué)生幸福感。