讓特殊學生在家門口就能接受教育，東莞在行動。
10月25日，東莞市特殊教育指導中心授牌暨普通中小學設立特教班試點啟動儀式在市教師發(fā)展中心舉行。會議總結了我市隨班就讀工作，并對普通中小學設立特教班工作推動計劃進行了動員部署。
根據(jù)計劃，我市今年選取了南城陽光第六小學、石排中學、茶山鎮(zhèn)中心小學3所普通學校成為首批特教班試點學校，開設了融合教育特教班。到2023年，力爭實現(xiàn)全市每個鎮(zhèn)街至少有一所公辦中小學開設特教班，實現(xiàn)鎮(zhèn)鎮(zhèn)都有特教班；2025年總結經(jīng)驗，形成制度。
創(chuàng)新探索融合教育，建立特教支持保障機制
會上為我市南城陽光第六小學、石排中學隨班就讀實驗學校授牌。
南城陽光六小、石排中學和茶山鎮(zhèn)中心小學三所學校還與各鎮(zhèn)街的參會代表分享了融合教育經(jīng)驗，展示了相關學校在融合教育領域做出的努力和探索。
市教育局有關負責人表示，市特殊教育指導中心的建立，是進一步健全我市特殊教育事業(yè)支撐體系，整合特殊教育資源的重要舉措。特教班試點，更是為解決特殊孩子的教育需求，提供公平而有質量的教育的創(chuàng)新探索。
通過特教班辦學，發(fā)揮普校資源優(yōu)勢，讓殘疾學生在家門口就能接受教育，這是確確實實為老百姓辦實事。
據(jù)了解，近年來，我市以隨班就讀工作為抓手，不斷推進特殊兒童的融合教育，將其作為保障特殊兒童少年獲得公平而有質量教育的重要途徑。我市現(xiàn)已積極落實國家、省市特殊教育提升計劃，逐步建立和完善特殊教育支持保障機制，努力開創(chuàng)了我市特殊教育發(fā)展的良好局面。
努力增加特教學位供給，建立健全特教政策機制
接下來，東莞教育部門將進一步加強統(tǒng)籌協(xié)調，凝聚各方共識，推動政策落實；積極爭取市委市政府的支持，努力增加特殊教育學位供給；發(fā)揮好市特殊教育指導中心的統(tǒng)籌協(xié)調和專業(yè)指導作用，努力辦好特教班和融合幼兒園，促進融合教育發(fā)展。
為進一步打造高質量的特殊教育體系，推動特教融合教育優(yōu)質協(xié)調發(fā)展，市教育局對各鎮(zhèn)街園區(qū)和相關學校也提出了要求。各鎮(zhèn)街園區(qū)要深化對特殊教育的思想認識，建立和健全特殊教育政策機制；要加強教育、殘聯(lián)、民政、衛(wèi)健等部門協(xié)調配合，形成政府主導、跨部門統(tǒng)籌協(xié)調的特殊教育管理體制和運行機制；積極推動特教班建設和融合教育，落實好送教上門政策，提升特殊教育水平。
同時，落實分類施教制度，充分保障受教育權益；加強師資隊伍建設，提高教師特教素養(yǎng)；完善配套保障措施，支撐特殊教育高質量發(fā)展。